LEO LABORATORI

PER I RAGAZZI CHE HANNO LASCIATO LA SCUOLA

13 febbraio 2022 laboratoricivici 0

  Più di un ragazzo su dieci non conclude la scuola superiore. Abbandona la scuola, interrompe il percorso. Magari ha sbagliato strada e non ne ha scoperta una nuova… forse ci sono materie che proprio non gli piacciono o che non riesce a capire. Anche l‘ambiente della scuola può sembrare ostile, con le interrogazioni, i voti, il confronto con i […]

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ANDARE A SCUOLA A GIUGNO

10 febbraio 2021 laboratoricivici 0

Priorità alla scuola in un anno scolastico speciale La scuola è una priorità sentita dal presidente incaricato Mario Draghi. E questa è un’ottima notizia dal momento che la scuola è stata la cenerentola, nei fatti, in questi quasi dodici mesi di pandemia. A “macchia di leopardo” ci sono state chiusure, didattica a distanza, didattica integrata. La gran parte dei docenti […]

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ORIENTAMENTO – proposta per Next Gen

18 gennaio 2021 laboratoricivici 0

Il vero problema dell’abbandono, insuccesso, difficoltà nel passaggio tra scuola e lavoro è legato alla mancanza di un servizio professionale diffuso di orientamento scolastico. In altri Paesi questa attività strategica e indispensabile è organizzata con personale e strutture pubbliche o miste ed interviene nei momenti chiave di passaggio e nei casi di difficoltà. Questa proposta prende a modello il servizio […]

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RIAPRIRE LA SCUOLA IL 7 GENNAIO 2021

23 dicembre 2020 laboratoricivici 0

Le scuole devono riaprire in sicurezza. È una priorità che supera tutte le altre perché la Next Generation non continui a pagare per noi e per la nostra inefficienza. Per poter aprire le scuole sono necessarie direttive, organizzazione a azioni che riguardano orari, trasporti, salute con il coinvolgimento sia del mondo della scuola ma soprattutto delle comunità territoriali con un […]

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IL PARADOSSO DELLA SCUOLA

23 maggio 2020 laboratoricivici 0

  Il paradosso dei paradossi è come il colmo dei colmi. Il dialogo per risolvere i problemi nella scuola, evidenziati dalla pandemia, si interrompe sulla valutazione. Ossia… Sull’investitura feudale che, nella scuola, distingue l’insegnante di ruolo dal precario. E c’è chi è precario da vent’anni in barba alle norme del diritto del lavoro, delle sentenze delle corti italiane ed europee. […]

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